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摘 要： 政治辅导员是大学生思想政治教育基层的实施者，是保证高等教育事业持续、健康、快速发展不可或缺的一股极为重要的力量，各高校也都充分认识到了辅导员队伍在大学生思想政治教育中的重要地位和作用。本文就如何提升独立学院辅导员工作的影响力和执行力提出了一些见解。
关键词： 独立学院 政治辅导员 影响力 执行力
众所周知，大学时期是学生形成世界观、人生观和价值观的重要时期。大学不仅仅是对大学生在科学文化专业知识方面的教育，更重要的是对其政治素养、思想道德素质及心理素质等综合素质的培养与引导。因此，加强和改进高等学校思想政治工作是高等教育工作的一项重要任务，而面对社会发展带来的价值取向多元化，面对新形势下学生出现新的思想问题，面对家长及社会对大学越来越高的期望，高校思政工作相应地日益艰巨。因此，从全面推进素质教育，培养社会主义现代化建设需要的高层次人才的战略高度，从切实维护高校稳定的需要出发，必须深刻认识到加强学生思想政治工作队伍建设的重要性和紧迫性。高校政治辅导员（以下简称辅导员）尤其要从自身出发，积极探索新思路、新方法，做好学生政治思想辅导工作。那么，怎样才能做好辅导员工作呢？笔者结合工作实践，总结如下。
1.准确定位
辅导员应该怎样定位呢？在高校中，尤其在独立学院中，辅导员似乎定位在教师序列与行政序列中间。其实，政治辅导员的编制应属于教师，对于这一点，目前很多辅导员是认识不清的，因为大多数辅导员不教学生专业课，而且平时要坐班、年终考核，也属于管理人员一类。所以，很多辅导员都不清楚自己的教师身份。而事实上，大学生思想政治教育是我们最重要的职责，因此，辅导员属于思想政治系列教师。那么，作为大学教师的一员，辅导员就必须将自己定位为大学教师，而不是只将自己定位成一名普通的基层管理人员。只有这样，才能在政治辅导员的岗位上充分锻炼自我，提高思想政治教育工作水平。
2.辅导员工作要带着情感去做
辅导员工作的对象是风华正茂的年轻大学生，做好他们的工作，既关系到国家的昌盛、民族的未来，也关系到大学生家庭及他们个人生活的幸福。辅导员一定要带着情感去做好自己的工作。情感是辅导员工作的重要前提。只有使受教育者感到你是在真心地关心着他，你的爱无处不在，受教育者才会接受你的教诲，才会遵循你的导引前行。高校的大部分学生都是远离家乡，远离亲人，到异地他乡求学的，他们在整个大学期间的学习和生活中难免会产生强大的孤独感和空虚感，以至于影响到正常的学习和生活。同时大学生在学习、生活中会遇到种种问题，需要辅导员帮助其解决和正确引导。如此繁多而又烦琐的事情决定了辅导员首先要有高度的敬业精神、责任心和服务意识，其次一定要有一颗对学生、对教育事业的爱心。辅导员只有对自己的工作倾注了大量的情感，才能做好工作。
3.不断学习，勇于创新，提高工作和科研能力
学生工作是高校管理工作中最基层而又最重要的工作，当代学生的思想、意识都发生了很大的变化，各方面的能力和知识都比较全面和丰富，辅导员作为学生的导师和引路人，如果各方面的素质和能力还不如学生，那么引导和教育也就无从谈起。因此，辅导员要不断用新知识和新理论武装和提升自己，从而在学生们遇到问题和困难进行咨询和寻求帮助时，不至于应对无策。学生管理和教育工作是一门大学问，其中有很多课题可以研究，在学生工作的第一线的辅导员很有必要学习、总结、摸索和研究这些课题，以形成一套自己的学生管理工作理论，再用这些理论指导实践工作。只有这样不断地学习总结，辅导员工作才会越做越好，越做越有成效。
4.加强和提高心理素
辅导员的工作责任大，强度大，很少有真正属于自己的时间，加上还要兼顾工作与学业，心理压力自然较其他教师要大得多，及时地调整好心态、加强自身心理素质对辅导员来说至关重要。
面对独立学院的招生分数线被划在第三批本科，生源质量与第一、第二批本科相比总体上存在差距，很多学生学习基础薄弱，学习自控能力差，还有独生子女所带来的骄、娇二气，网络时代所带来的如梦虚幻，经济至上所带来的急功近利等问题，如果辅导员没有很好的心理素质，容易就会走到与学生相对立的一面，就无法建立民主平等的理想师生关系，无法挖掘学生的优点并开发他们的潜能，更不必说做学生的思想政治工作了。
5.切实提高影响力与执行力
高校辅导员是工作在第一线的学生管理人员，是高校思想工作的骨干力量。他们伴随学生大学生活的各个阶段，与学生接触多、交流多，对学生影响广泛。因此，提高辅导员工作的影响力与执行力非常重要。那么什么是辅导员工作的影响力与执行力呢？
影响力是一种独特的魅力，时时刻刻影响着周围的人，并且给予对方一种神奇的力量。影响力还是一种让人乐于接受的控制力，它与权力不同，不是强制性的，它发挥作用是一个微妙的过程，以一种潜意识的方式改变他人的行为、信念和态度。影响力也是一种出色的个人能力和综合素质，是一个人在群体中价值的集中表现。作为一名合格的辅导员，提高自身的影响力非常重要，辅导员对学生的影响甚至可以改变他们的人生观和价值观。因此，辅导员应该利用自身对学生产生积极的影响。“学高为师，身正为范”，辅导员要不断提升自身的科学文化水平和政治思想水平，培养健康积极向上的人格魅力，只有这样才能提高在学生中间的影响力。
所谓执行力，指的是贯彻战略意图，完成预定目标的操作能力。执行力的核心内容是把思想、战略与部署付诸实施的能力。辅导员的执行力，通俗地讲，就是辅导员完成工作任务的手段和能力。我们应该通过三点提高辅导员工作的执行力：第一，在提高认识上下功夫，即要认清辅导员工作是以解决学生生活、思想问题为中心展开的；第二，在转变作风上下功夫，即在工作中要以“知心人”的身份开展学生工作，应该多“引导”而不是“教导”；第三，在提高本领上下功夫，即要加强自身的素质，深入学习相关理论。
孔子说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”一个合格的政治辅导员不仅要有工作热情，更要有工作能力和恰当的工作方法。
参考文献：
［1］张微，张喜梅.美国产学研合作教育的特点与启示［J］.中国冶金教育，2004，（3）：30-32.
［2］曾兴雯，裴庆祺.加强工科研究生培养的实践环节［J］.中国高教研究，2005.1.
关键词： 独立学院 政治辅导员 影响力 执行力
众所周知，大学时期是学生形成世界观、人生观和价值观的重要时期。大学不仅仅是对大学生在科学文化专业知识方面的教育，更重要的是对其政治素养、思想道德素质及心理素质等综合素质的培养与引导。因此，加强和改进高等学校思想政治工作是高等教育工作的一项重要任务，而面对社会发展带来的价值取向多元化，面对新形势下学生出现新的思想问题，面对家长及社会对大学越来越高的期望，高校思政工作相应地日益艰巨。因此，从全面推进素质教育，培养社会主义现代化建设需要的高层次人才的战略高度，从切实维护高校稳定的需要出发，必须深刻认识到加强学生思想政治工作队伍建设的重要性和紧迫性。高校政治辅导员（以下简称辅导员）尤其要从自身出发，积极探索新思路、新方法，做好学生政治思想辅导工作。那么，怎样才能做好辅导员工作呢？笔者结合工作实践，总结如下。
1.准确定位
辅导员应该怎样定位呢？在高校中，尤其在独立学院中，辅导员似乎定位在教师序列与行政序列中间。其实，政治辅导员的编制应属于教师，对于这一点，目前很多辅导员是认识不清的，因为大多数辅导员不教学生专业课，而且平时要坐班、年终考核，也属于管理人员一类。所以，很多辅导员都不清楚自己的教师身份。而事实上，大学生思想政治教育是我们最重要的职责，因此，辅导员属于思想政治系列教师。那么，作为大学教师的一员，辅导员就必须将自己定位为大学教师，而不是只将自己定位成一名普通的基层管理人员。只有这样，才能在政治辅导员的岗位上充分锻炼自我，提高思想政治教育工作水平。
2.辅导员工作要带着情感去做
辅导员工作的对象是风华正茂的年轻大学生，做好他们的工作，既关系到国家的昌盛、民族的未来，也关系到大学生家庭及他们个人生活的幸福。辅导员一定要带着情感去做好自己的工作。情感是辅导员工作的重要前提。只有使受教育者感到你是在真心地关心着他，你的爱无处不在，受教育者才会接受你的教诲，才会遵循你的导引前行。高校的大部分学生都是远离家乡，远离亲人，到异地他乡求学的，他们在整个大学期间的学习和生活中难免会产生强大的孤独感和空虚感，以至于影响到正常的学习和生活。同时大学生在学习、生活中会遇到种种问题，需要辅导员帮助其解决和正确引导。如此繁多而又烦琐的事情决定了辅导员首先要有高度的敬业精神、责任心和服务意识，其次一定要有一颗对学生、对教育事业的爱心。辅导员只有对自己的工作倾注了大量的情感，才能做好工作。
3.不断学习，勇于创新，提高工作和科研能力
学生工作是高校管理工作中最基层而又最重要的工作，当代学生的思想、意识都发生了很大的变化，各方面的能力和知识都比较全面和丰富，辅导员作为学生的导师和引路人，如果各方面的素质和能力还不如学生，那么引导和教育也就无从谈起。因此，辅导员要不断用新知识和新理论武装和提升自己，从而在学生们遇到问题和困难进行咨询和寻求帮助时，不至于应对无策。学生管理和教育工作是一门大学问，其中有很多课题可以研究，在学生工作的第一线的辅导员很有必要学习、总结、摸索和研究这些课题，以形成一套自己的学生管理工作理论，再用这些理论指导实践工作。只有这样不断地学习总结，辅导员工作才会越做越好，越做越有成效。
4.加强和提高心理素
辅导员的工作责任大，强度大，很少有真正属于自己的时间，加上还要兼顾工作与学业，心理压力自然较其他教师要大得多，及时地调整好心态、加强自身心理素质对辅导员来说至关重要。
面对独立学院的招生分数线被划在第三批本科，生源质量与第一、第二批本科相比总体上存在差距，很多学生学习基础薄弱，学习自控能力差，还有独生子女所带来的骄、娇二气，网络时代所带来的如梦虚幻，经济至上所带来的急功近利等问题，如果辅导员没有很好的心理素质，容易就会走到与学生相对立的一面，就无法建立民主平等的理想师生关系，无法挖掘学生的优点并开发他们的潜能，更不必说做学生的思想政治工作了。
5.切实提高影响力与执行力
高校辅导员是工作在第一线的学生管理人员，是高校思想工作的骨干力量。他们伴随学生大学生活的各个阶段，与学生接触多、交流多，对学生影响广泛。因此，提高辅导员工作的影响力与执行力非常重要。那么什么是辅导员工作的影响力与执行力呢？
影响力是一种独特的魅力，时时刻刻影响着周围的人，并且给予对方一种神奇的力量。影响力还是一种让人乐于接受的控制力，它与权力不同，不是强制性的，它发挥作用是一个微妙的过程，以一种潜意识的方式改变他人的行为、信念和态度。影响力也是一种出色的个人能力和综合素质，是一个人在群体中价值的集中表现。作为一名合格的辅导员，提高自身的影响力非常重要，辅导员对学生的影响甚至可以改变他们的人生观和价值观。因此，辅导员应该利用自身对学生产生积极的影响。“学高为师，身正为范”，辅导员要不断提升自身的科学文化水平和政治思想水平，培养健康积极向上的人格魅力，只有这样才能提高在学生中间的影响力。
所谓执行力，指的是贯彻战略意图，完成预定目标的操作能力。执行力的核心内容是把思想、战略与部署付诸实施的能力。辅导员的执行力，通俗地讲，就是辅导员完成工作任务的手段和能力。我们应该通过三点提高辅导员工作的执行力：第一，在提高认识上下功夫，即要认清辅导员工作是以解决学生生活、思想问题为中心展开的；第二，在转变作风上下功夫，即在工作中要以“知心人”的身份开展学生工作，应该多“引导”而不是“教导”；第三，在提高本领上下功夫，即要加强自身的素质，深入学习相关理论。
孔子说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”一个合格的政治辅导员不仅要有工作热情，更要有工作能力和恰当的工作方法。
参考文献：
［1］张微，张喜梅.美国产学研合作教育的特点与启示［J］.中国冶金教育，2004，（3）：30-32.
［2］曾兴雯，裴庆祺.加强工科研究生培养的实践环节［J］.中国高教研究，2005.1.