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现代思维科学认为”问题意识”是思维的开始，是学习的起点．是发明创新的前提。本文针对农学教学实践过程中学生缺乏”问题意识”的现状，深入探讨了培养学生”问题意识”的意义、方法及途径，着重描述如何在农学课堂教学中培养学生“问题意识”的一些方法、经验。
让“问题”真正走进农学课堂的深处
【摘 要】
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现代思维科学认为”问题意识”是思维的开始，是学习的起点．是发明创新的前提。本文针对农学教学实践过程中学生缺乏”问题意识”的现状，深入探讨了培养学生”问题意识”的意义、
【机 构】
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内蒙古五原县高级职业中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2013年19期
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