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通过对比分析主讲教师责任制教学模式与分配式教学模式下的学生学习成绩.结果发现前者显著地高于后者.因此应大力实施主讲教师责任制以密切师生关系,增强教师责任感,从而提高课堂教学质量及学生学习成绩。
主讲教师责任制教学模式探讨
【摘 要】
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通过对比分析主讲教师责任制教学模式与分配式教学模式下的学生学习成绩.结果发现前者显著地高于后者.因此应大力实施主讲教师责任制以密切师生关系,增强教师责任感,从而提高课堂教学质量及学生学习成绩。
【机 构】
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兰州大学基础医学院组织学与胚胎学教研室,甘肃,兰州,730000,兰州大学基础医学院组织学与胚胎学教研室,甘肃,兰州,730000,兰州大学基础医学院组织学与胚胎学教研室,甘肃,兰州,730000
【出 处】
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中华医学教育探索杂志
【发表日期】
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2006年5期
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