“双一流”背景下高校易制毒化学品安全管理体系的探索

来源 :实验技术与管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:caohuyue
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
针对易制毒化学品的购买、存贮、领用、回收等安全管理问题,以高校“双一流”建设为契机,增加实验室建设投入,完善实验技术人员奖励机制,创新安全管理体系。该文从安全管理体系、安全教育体系、安全监督体系、安全防护体系等6个方面,对高校易制毒化学品安全管理体系建设的具体思路进行探讨。
其他文献
受疫情影响,高校实验教学开展受到一定限制,前期建设的实验教学平台缓解了部分实验教学压力。文章对丰富线上实验教学资源和建设线上实习系统的措施进行了介绍,并以经管学科为例,介绍了这些措施的具体实施情况。
该文针对深度学习实验教学提出了四段式教学法。该教学法聚焦深度学习模型本身,将深度学习的教学过程分为了解模型、使用模型、理解模型、掌握模型四个阶段,既解决了当前课堂教学面临的理论问题过深、学生理解困难且动手能力差的问题,又解决了实验课程中把深度学习当作黑箱工具、只教如何应用、不求深入理解原理的问题。
色散特性是电磁场与微波技术中的一个重要概念。针对理论教学中对这一概念介绍不足的问题,设计并实现了传输线色散特性仿真实验,对金属波导与微带线及其变形结构进行了仿真与对比,并通过对比学习色散特性与传输线各工作性能参数之间的联系,分析结构变化对色散特性的影响。该仿真实验有助于学生建立理论公式的形象化印象,并提升对实际问题的分析能力。
高校危化品库是实验教学平台的一个重要的组成部分。为解决实验室过量存贮所带来的安全隐患,大部分高校在楼宇内或外改建或修建危化品暂存库。随着国家安全规范和标准的不断完善,高校对原有的危化品库陆续进行了改造。该文通过对危化品库的改造和实践,在危化品分类存贮、通风、防爆、监控、消防等方面进行了积极探索,消除了危化品库潜在的安全隐患,为教学科研提供了有力的保障,并提升了“平安高校”内涵的建设水平。
动力电池是新能源汽车动力系统的核心部件,锂离子电池则是当前应用最广泛的车用动力电池,具有能量密度高、寿命长、自放电率低、环保等优点。软包电池容量较同等尺寸规格的钢壳或铝壳电池高5%~15%,且重量更轻,为了研究软包电池外表面恒压下的性能变化,根据软包电池特点,开发了一套软包锂电池外表面施压装置与测试实验教学平台。该实验平台包括施压装置、恒温箱、测试台和数据分析软件等部分,可有效解决软包电池主动定量压力状态下的性能测试难题,对研究电池性能具有积极意义,同时该实验平台可为高校开展电池测试类实验教学提供硬件支撑
摘要:理想信念如同“精神之钙”,指引青年的人生航向。坚持中国特色社会主义道路、理论、制度和文化自信与坚定青年理想信念具有内在契合性和统一性,新时代青年要在坚持“四个自信”中坚定为祖国为人民永久奋斗、赤诚奉献的坚定理想信念,自觉将个人理想熔铸于国家和社会理想之中:以道路自信增强青年坚定理想信念的志气,以理论自信增强青年坚定理想信念的勇气,以制度自信增强青年坚定理想信念的底气,以文化自信增强青年坚定理
该文研究了海岸地貌演变实验的大尺度地形模型测量面临的问题,提出引入三维激光扫描技术进行大范围地形快速高精度测量的解决方法,介绍了三维激光扫描技术以及点云数据处理和分析方法。通过开展海岸演变模型实验,利用自主开发的点云数据处理软件得到等高线、剖面图、侵蚀量等实验结果。该技术的应用大幅提升了水动力动床模型测量工作效率和结果可靠性。
实践教学是工业机器人技术专业学生能力培养的重要环节,其教学平台的革新升级与教学模式的改革创新非常重要.为此,结合工业机器人的典型应用,开发了一套虚实结合的实践教学平
摘要:清代词学比兴寄托说与楚骚美学的关系密切,持寄托论者多移用楚骚相关话语为词体代言。比兴寄托说具有内在的理论层次,以创作主体怨悱难言之情作为词作生成原因,以反覆致意作为情感抒发要求,以香草美人作为比兴运用方式,以要眇宜修作为所达到的言意效果,其架构部分地共享了楚骚美学的艺术审美内涵。在此架构上形成整体的比兴寄托词学观,被用以推尊词体、张扬读者的阐释权力,并由此促成了普遍泛化的审美体验,这些功能同
湖北荆州籍作家王十月的长篇小说《收脚印的人》有着鲜明的元虚构与魔幻叙事的先锋性,但是此种形式先锋性不是为了凸显叙事的话语游戏,而是为了落实其济世度人的写作旨趣。从物质诗学角度来看,《收脚印的人》以其符号物质性、叙事物质性与事件物质性的文学实践展现了唯物主义的写作立场与现实关怀,以“大虚构”的先锋叙事重新书写“大真实”的历史事件,不仅凸显了王十月一贯所秉持的具有理想主义底色的现实主义文学立场,更彰显了文学实践活动作为人类社会历史进程的重要组成部分,始终以自己的特定方式改变现实、改造世界的艺术魅力。