【摘 要】
：
以棕榈果为原料,通过超声波辅助水酶法提取棕榈油.在单因素实验基础上选择液料比、酶添加量、酶解温度为自变量,以棕榈油提取率为考察指标,利用Box-Benhnken的中心组合方法进行3因素3水平的实验设计和响应面分析,得到最佳的工艺条件为:液料比8.2﹕1、酶添加量4.2%、酶解温度42℃.在最佳工艺条件下,棕榈油的平均提取率为34.62%.通过GC-MS实验对水酶法提取的棕榈油成分进行分析鉴定,共检测出8种脂肪酸,其中棕榈酸和油酸的相对含量较高,分别为34.91%和29.56%.
【基金项目】
：
天津市自然科学基金资助项目(18JCYBJC90100)。
论文部分内容阅读
以棕榈果为原料,通过超声波辅助水酶法提取棕榈油.在单因素实验基础上选择液料比、酶添加量、酶解温度为自变量,以棕榈油提取率为考察指标,利用Box-Benhnken的中心组合方法进行3因素3水平的实验设计和响应面分析,得到最佳的工艺条件为:液料比8.2﹕1、酶添加量4.2%、酶解温度42℃.在最佳工艺条件下,棕榈油的平均提取率为34.62%.通过GC-MS实验对水酶法提取的棕榈油成分进行分析鉴定,共检测出8种脂肪酸,其中棕榈酸和油酸的相对含量较高,分别为34.91%和29.56%.
其他文献
[摘 要] 为提高教学效率、学习效率，老师和学生都希望把题目归类，举一反三，避免无谓的重复，这当然无可厚非，绝大多数情况下确实提高了教学效率和学习效率. 但有时我们归纳得不够完整，不够完善，或者不够严谨，甚至会出现错误. 文章针对不太完整、不太准确或不太严谨的归纳举了几个例子，如“SSA”问题、借助平移求面积问题、线段旋转扫过的面积问题. 经验会让我们受益匪浅，也会让我们固步不前，甚至会让我们犯经
作业是课堂教学的一个重要组成部分,它不仅为了有效地巩固与反馈,更为了拓展与提升.而作业的精准性、科学性、激励性将大大提升作业的价值,并促进学生在作业环节的兴趣与思维
利用谐振腔的模式滤波及共振增强特性,进行了基于外腔倍频的双色高重频飞秒激光产生的实验研究。首先从理论上简单介绍了利用大自由光谱区的谐振腔实现飞秒脉冲重频变换的原理,并通过理论研究表明:腔内功率放大倍数会随着重频的增大而减小,进而限制倍频效率的增加。在实验上采用自由光谱区为300 MHz的六镜环形腔及1 mm厚的BIBO倍频晶体,输入重复频率为75 MHz的飞秒脉冲,实现了中心波长815 nm的基频和407.5 nm的倍频飞秒脉冲输出,其重频均为300 MHz,且重频信号的边模抑制比分别达到30 dB和20
[摘 要] 近年来，许多地方的中考数学试卷解答题中，出现了“直接写答案”的设问，即在主观试题中融入客观试题. 文章通过对2019年、2020年中考数学中此类问题的研究，探讨相关命题的缘由，思考此类命题的价值，以期达到对平时教学工作及命题活动的指导. [关键词] 中考试题;直接写答案;命题探讨 不知从什么时候开始，各地中考试卷在一些解答题中出现了“直接写答案”式的设问，这相当于在主观题中融入客观
利用“广义流度”实现了管流和渗流模型在形式上的统一、实现了常用线性和非线性流动规律在形式上的统一,使得油气藏在不同区域或不同尺度上能够使用相同形式的运动方程构建统一的控制方程。定义了不同流动条件的广义流度,并由此建立了广义管流-渗流耦合的基本流动控制方程,构建了管道形复合储集体模型和部分打开圆柱形储集体模型这两种典型管流-渗流耦合的试井分析示例模型。管道形复合储集体模型压力降落双对数图可呈现两组线性流特征。部分打开圆柱形储集体模型压力降落双对数图可出现球形流和线性流特征,亦可出现球形流和径向流特征。两个示
以渤海湾盆地歧口凹陷为例,基于断层分段生长历史、油藏精细解剖和地球化学示踪综合分析,建立断层圈闭含油气有效性评价体系。应用转换位移/离距和位移梯度法落实断层圈闭解释的可靠性。应用最大断距相减法恢复断层形成演化历史,进而厘定断层圈闭形成时间有效性。基于歧口凹陷歧南地区已知油藏“断层泥比率-过断层压力差”定量关系求得断层侧向封闭临界断层泥比率为20%,构建基于“断距-砂地比与烃柱高度”关系定量评价图版。基于油藏精细解剖和储集层定量荧光示踪测试结果研究古近系沙河街组一段中亚段盖层适用于泥岩涂抹系数法评价断层垂向
在本文中,作者定义了Landau-Ginzburg B-模型中的tt*几何结构对应的等单值τ函数.基于Getzler,Dubrovin-Zhang在亏格1的Gromov-Witten理论的部分工作,作者将所定义的τ函数和
基于野外露头资料,通过旋回地层学、地球化学等分析方法,运用有机碳同位素组成及化学风化指标数据序列,滤波输出记录在沉积物中的天文轨道参数,探讨天文轨道周期变化及火山活动对中上扬子区晚奥陶世—早志留世有机碳聚集的影响。研究表明,天文轨道周期驱动下的气候变化控制不同级次海平面波动,斜率周期调制的气候变化驱动海洋温盐循环,将位于高纬度区营养物质向中低纬度区转移,温盐循环是低纬度扬子区海洋生产力的主要动力。赫南特晚期海洋生产力指标Ba/Al及Ni/Al值显示,火山活动对海洋生产力贡献有限,对有机碳保存效率有显著影响
基于不同渗透率岩心的三维微观模型,采用流体体积法对纳米流体驱油进行数值模拟;利用实验测得的含SiO2纳米颗粒的悬浮液界面张力、接触角和黏度,针对质量分数为0～1％、具有不同
[摘 要] ADHD学生受自身因素的限制，在小学数学学习中面临着多样的困难。小组合作学习能够让小组内的学生充分发挥自身的特点，使学生在相互之间的合作交流中展现自己的观点，提高自身的表述和沟通能力，在与其他学生经验交流过程中获得成就感，从而提升参与课堂教学的兴趣，这对于提高ADHD学生参与课堂积极性具有重要的作用。 [关键词] 小组合作;小学数学;ADHD学生;参与度 小组合作学习能够让小组内的