【摘 要】
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当前初中物理教学中普遍存在着这样的现象：有些题学生做过很多遍,还是会做错,可谓＂屡做屡错＂;有些题只要稍作变换,学生就做不出;而当学生走入中考的考场,首次面对中考试题里的＂原
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当前初中物理教学中普遍存在着这样的现象：有些题学生做过很多遍,还是会做错,可谓＂屡做屡错＂;有些题只要稍作变换,学生就做不出;而当学生走入中考的考场,首次面对中考试题里的＂原创题＂,更是一片茫然、不知从何处下手。笔者认为,这是由于一些学生在学习物理的过程中,缺乏对生活中的物理现象进行观察与体验,对现象背后隐含的物理规律思考、理解不到位,不能真正领会物理知识的形成过程;在解题过程中,
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