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在小数课堂教学中,教师不仅要关注学生的学习结果,还要关注学生获得知识的过程,让学生能够真正有所悟,有所得。笔者在此主要就如何打造出基于学生自悟的数学课堂进行探讨。
基于学生自悟的小数教学之我见
【摘 要】
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在小数课堂教学中,教师不仅要关注学生的学习结果,还要关注学生获得知识的过程,让学生能够真正有所悟,有所得。笔者在此主要就如何打造出基于学生自悟的数学课堂进行探讨。
【机 构】
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江苏省盐城市亭湖小学
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2017年1期
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