基于三种价值取向的地理教学目标陈述策略研究

来源 :咸宁学院学报 | 被引量 : 3次 | 上传用户：pjq521

【摘要】

：

教学目标设计是有效教学的前提,教学目标的陈述策略是教学设计科学、合理的体现.结合地理新课改,借鉴世界三大有影响的教学目标陈述技术,提出了符合当前教学改革的科学的目标陈述策略.即以地理课程标准中的目标陈述为重要参考,行为动词外显化、行为结果可测化,同时结合三大目标陈述技术优势,采取灵活处理、"宜简则简,该繁则繁"的原则.

【作者】

：

黄莉敏冯朝阳

【机构】

：

咸宁学院资源与环境科学学院,温泉中学

【出处】

：

咸宁学院学报

【发表日期】

：

2008年03期

【关键词】

：

地理教学目标陈述策略新探 Geography Teaching aim narrating Strategy New approach

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