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研究了传统建筑设计课程的探索背景与理论基础，阐述了二年级建筑学设计课程的教学内容，提出了其教学要求，指出建筑学设计应用能力的培养与设计教学阶段相融合，传统基本功不放弃，从而实现建筑设计课程的超越与发展。
传统建筑设计课基础上的超越与发展
【摘 要】
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研究了传统建筑设计课程的探索背景与理论基础，阐述了二年级建筑学设计课程的教学内容，提出了其教学要求，指出建筑学设计应用能力的培养与设计教学阶段相融合，传统基本功不放弃，从
【机 构】
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苏州科技大学城市规划与建筑学院
【出 处】
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山西建筑
【发表日期】
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2008年29期
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