【摘 要】
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课堂是学校教学活动的主要场所，师生永远是教学资源的使用主体。越来越多的研究表明：中学教学资源的开发和利用，深入到课堂教学的微观层面，既能满足教师的常态教学资源需求，又能不
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课堂是学校教学活动的主要场所，师生永远是教学资源的使用主体。越来越多的研究表明：中学教学资源的开发和利用，深入到课堂教学的微观层面，既能满足教师的常态教学资源需求，又能不断动态生成新的课程资源，教学资源建设才能从肤浅走向深刻，教学资源的丰富内涵才能体现出来。微课作为一种新兴的教学资源类型，能从根本上改变师生的教学过程，更大程度上发挥学生学习的自主性。微课可以打破时间和空间的限制，让学生可以在有学习需要的时候，及时地做到知识的高效达成。
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