语文是我们的母语，学好母语是我们的责任也是我们的义务。初中时期学生们要学习的科目众多且难度很大，而语文在所有学科中相对简单，因此学生对于语文的学习时间大都是在课堂上。语文是几个学科中所占分数比例最大的科目之一，只有学好语文，提高语文成绩，才能为总成绩增加助力。也正因如此，语文考试之前进行有效的复习是十分重要的，教师要传授学生正确合理的复习方法，让学生在学会知识的基础上取得好成绩。
　　一、了解考试题型，进行有针对性的复习
　　《孙子兵法》有云：“知己知彼，百战不殆”。只有了解了考试题型，并进行有针对性的复习，才有可能让学生取得更好的成绩。初中语文考试题型主要包括以下几种：第一种是语言积累及运用题：包括的内容有：汉字的形音义，标点符号及词语的使用，辨析并修改病句，扩展语句、压缩语段、续写句子，选用、仿用、变换句式，语言表达简明、连贯、得体，使用常见修辞方法等；第二种题型是文言文类：诵读、翻译、理解和背诵；第三种是现代文阅读，常见文章类型包括：记叙文、说明文、议论文，常见问题有：某句话在文中的作用、修辞（写作）手法的作用、句子含义的解答题、段意的归纳题、概括文章主要内容题等；第四种是古诗词默写，考察的是教材中重点古诗词、文言文；还有一种是古诗词鉴赏，常见题型有：古诗词的表现手法，作者的思想感情等等；最后一种是写作（一般文体不限）。教师要根据这些题型，制定有针对性的复习计划，进行有针对性的复习。
　　二、传授答题技巧
　　了解了考试的常见题型之后，教师还要传授学生答题技巧，这样一来，学生才会知道哪种类型的题需要哪种方式进行答题。语言积累及运用题、古诗默写以及文言常识需注重积累，不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，积累的多了，做起题来就能够得心应手。阅读题需要掌握答题技巧，答某句话在文中的作用：开篇点题，渲染某种气氛，为某件事情埋下伏笔，设置悬念，引起读者的阅读兴趣，为下文作辅垫，总领下文，有承上启下，点明中心，深化主题，首尾呼应。答修辞（写作）手法的作用：答题时要包括它本身的作用并且结合句子语境。这些手法大都是有着固定的作用，学生要将这些作用记熟于心，这样运用起来才能得心应手，答题时要注意结合文章主旨以及作者的态度。答句子含义的解答题：这样的题目答题时，联系上下文以及作者意图、全文主旨，仔细斟酌这篇文章给予了我们什么样的启示。做这类题时，可以借助语境来推测句子的含义，上下求索，左右兼顾，这样对于正确解题帮助很大。答段意的归纳题：如果是记叙文，要回答清楚什么时间、什么地点什么人做什么事。如若是說明文，回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。若是议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样，用什么论证方法证明了什么论点。答概括文章主要内容题：常用答题套路为：此文描写了一个什么样的故事，表现了什么，抒发了作者什么样的感情。
　　三、进行强化训练，多多做题，总结经验
　　正所谓熟能生巧，要想考试中取得好成绩，进行复习时，还应该多做题，多做多练，就能总结经验，尤其是古诗鉴赏和现代文阅读。现代文的题型大多是考察学生的综合能力，这种题得满分很难，因此这类问题绝对不可以小看它。根据经验，语文考试的阅读通常都是好几篇文章，而大多数这下文章的类型都不相同。知道了文章的类型，了解了出题的方向，再运用解题技巧，对文章有所理解之后，便能够答题了，而且肯定能够取得高分。只有多做题，多多练习，你才能完全掌握这些技巧。所谓熟能生巧，做得多了，你的收获也会越来越多。经验是在你一次次的实践中积累下的，厚积才能薄发。“读书破万卷，下笔如有神”，只有通过大量的练习，才能提高学生的语文成绩和素养。教师注重复习的方法和技巧，让学生为考试打下坚固的基础。语文需要学生正确把握解题技巧，并且多加练习，做到熟能生巧，就能做好语文试卷并得到高分。
　　总之，复习在学习中有着不可替代的重要作用。考试之前需要进行复习，在平时的上课中，教师也要提醒学生经常对学过的知识进行复习，教师还要针对学生暴露出的薄弱环节，有的放矢地进行强化训练，这样才会让学生在考试中发挥出最好的水平。
　　★作者通联：内蒙古赤峰市敖汉旗新惠二中。