【摘 要】
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随着新课程改革在全国范围的广泛推行,各学科教师纷纷基于新的教学需求,对以往的教学模式展开优化与完善.历史是初中阶段的一门重要课程,同时也是一门能够影响到学生世界观与
【机 构】
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广西贵港市港北区庆丰镇第一初级中学,广西 贵港 537111
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随着新课程改革在全国范围的广泛推行,各学科教师纷纷基于新的教学需求,对以往的教学模式展开优化与完善.历史是初中阶段的一门重要课程,同时也是一门能够影响到学生世界观与人生观发展的重要课程,初中历史教师必须要结合学生的实际需求,为学生带来更加优质的教学服务.这样才能在提高初中生历史学习体验的同时,实现初中历史课堂教学质量的稳定提升.信息技术的出现不仅可以为初中历史课堂带来更加丰富的教学资源,同时也能为初中历史教师教学方式的选择提供新的思路.本文从创新历史教学体系、丰富初中历史教学资源、优化初中历史教学方式等多个角度出发,详细阐述利用信息技术优化初中历史课堂的具体策略.
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