【摘 要】
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体育课后作业是课堂教学的延续,是提高运动技能和身体素质的有效手段。目前,它主要存在以下问题:个性化服务不充分、布置和检查方式不智能、无法做到家校同步管理、评价反馈不深入。为应对和解决上述问题,应充分发挥智能学习平台的优势,以数据分析—科学诊断—精细辅导—创建个性化作业—家校合作—多角度评价为实施路径落实体育课后作业,实现家校合作和因材施教的目的。
【机 构】
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人民教育出版社课程教材研究所体育与健康课程教材研究开发中心
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体育课后作业是课堂教学的延续,是提高运动技能和身体素质的有效手段。目前,它主要存在以下问题:个性化服务不充分、布置和检查方式不智能、无法做到家校同步管理、评价反馈不深入。为应对和解决上述问题,应充分发挥智能学习平台的优势,以数据分析—科学诊断—精细辅导—创建个性化作业—家校合作—多角度评价为实施路径落实体育课后作业,实现家校合作和因材施教的目的。
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