【摘 要】
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最近,观摩了一节《苏州园林》教读课,执教者是河南省第二届中学语文“十佳”教师获得者王光利老师。这节课学生读书３０分钟,老师引导１０分钟,课堂训练５分钟,结构紧凑而严谨。全课贯
【机 构】
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河南夏邑县教研室!邮编:476400
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最近,观摩了一节《苏州园林》教读课,执教者是河南省第二届中学语文“十佳”教师获得者王光利老师。这节课学生读书３０分钟,老师引导１０分钟,课堂训练５分钟,结构紧凑而严谨。全课贯穿的一个基本思路是:遵循认知规律,分步指导学生读书,步步培养学生的阅读能力。教给学生阅读
Recently, I watched a section of the “Suzhou Garden” teaching class. The coach is Wang Guangli, a second-ranking teacher of the “Top Ten” Chinese Language in Henan Province. This class students read 30 minutes, the teacher guide 10 minutes, classroom training 5 minutes, compact and rigorous structure. The basic idea of the whole course is to follow the rules of cognition, guide students in reading step by step, and develop students’ reading ability step by step. Teach students to read
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