【摘 要】
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<正> 在解析几何解题中,学生往往偏重于相关量的数量关系的研究,习惯于代数的推理过程,而忽视了有关形的知识的应用,摒弃最基本、最直接的解题思路.若能充分把握解析几何学中
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<正> 在解析几何解题中,学生往往偏重于相关量的数量关系的研究,习惯于代数的推理过程,而忽视了有关形的知识的应用,摒弃最基本、最直接的解题思路.若能充分把握解析几何学中形的几何特征,注意挖掘隐蔽条件,灵活运用平面几何知识,对于拓宽解题思路,减少运算量,将会起到非常重要的作用.笔者以几个高考题为例,加以说明.1 求轨迹方程中的应用某些曲线,若能灵活地运用平面几何知识,找出动点的运动规律和数量关系,然后根
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