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班级的管理是班主任的主要工作,班级的管理水平直接影响学生在课堂上学习的效率和师生之间的关系。对于中职学校的学生而言,他们正处于叛逆期的成长阶段,这给教师管理班级带来了一定的难度,所以本文的主要研究内容是探讨中职班主任在管理班级中遇到的问题和难处,以及提出相应的解决策略,供班主任们参考采纳。