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《语文课程标准》告诉我们：语文教学过程是学生积极主动参与探究的过程,要重视情感态度价值观的正确导向,使语文课堂开放而有活力。本人通过听课交流发现：在实施新课程过程中仍存在着一些弊端。如教师让学生死记硬背、满堂灌或牵强附会等,还不能适应语文课改的要求。现结合教学实践，谈几点体会：
语文课堂教学的三点体会
【摘 要】
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《语文课程标准》告诉我们：语文教学过程是学生积极主动参与探究的过程,要重视情感态度价值观的正确导向,使语文课堂开放而有活力。本人通过听课交流发现：在实施新课程过程中仍
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2008年5期
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