“互联网+俱乐部制”高校体育三位一体化教学的研究与实践——以杭州电子科技大学为例

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通过对国内高校体育教学改革现状分析研究,运用协同育人、校园体育文化、社会性网络服务等理论,依托学校电子信息特色,以"互联网+思维",将体育选项课教学、课外体育俱乐部运行及校园文化建设相结合,形成教学组织、教学范畴、教学内容、教学评价等体系,构建"互联网+俱乐部制"高校体育三位一体化教学改革模式,开发"HDU"智慧体育校园管理系统。在教学改革实践中取得较好成效,具有一定借鉴及推广意义。
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