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启导释疑法教学在化学教学中的应用
启导释疑法教学在化学教学中的应用
来源 :山东教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:superdai
【摘 要】
:
如何在课堂教学中更好地体现“训练思维、开发智力、增长知识、培养能力”的现代教学思想,使知识的探讨与思维程序的训练、智力的开发与能力的提高融汇一起、相互变通是现代
【作 者】
:
王树桐
柳若芍
【出 处】
:
山东教育学院学报
【发表日期】
:
1998年4期
【关键词】
:
化学教学
课堂教学
现代教学思想
初步探讨
创造思维
培养能力
中学生
程序训练
启导
乙醇
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如何在课堂教学中更好地体现“训练思维、开发智力、增长知识、培养能力”的现代教学思想,使知识的探讨与思维程序的训练、智力的开发与能力的提高融汇一起、相互变通是现代教学思想的主题。在实践的过程中,我们初步探讨了突出思维程序训练的有效方法——启导释疑法教学。本文仅从课堂教学中举例浅说。
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