【摘 要】
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快速发展的信息技术丰富着传统教学,针对特定主题的“微课程冶作为一种新型教学资源,体现了信息技术和传统教学的良好结合。它不仅能更形象生动地展示教学内容,激发学生的学
【基金项目】
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上海中医药大学研究生课程建设项目;上海中医药大学学术共同体项目(No.2013JXG02)资助
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快速发展的信息技术丰富着传统教学,针对特定主题的“微课程冶作为一种新型教学资源,体现了信息技术和传统教学的良好结合。它不仅能更形象生动地展示教学内容,激发学生的学习兴趣;还可以将难以用传统方法展示的耗时较长的实验浓缩为5~10 min的微视频,拓展了课程内容,也为学生自学提供方便。本文以面向中医药大学研究生的免疫学技术微课程“蛋白质印迹实验冶为例,介绍了微课程的优势,制作心得,教学效果和思考,为实验性课程的信息化教育改革提供新的思路。
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