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[知识呈现]已知△ABC的三边分别为a、b、c,面积为S,求其内切圆的半径r.rn解:如图1,设⊙O与△ABC各边的切点分别为D、E、F,连接OA、OB、OC、OD、OE、OF.
用面积法求与三角形边相切的圆的半径
【摘 要】
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[知识呈现]已知△ABC的三边分别为a、b、c,面积为S,求其内切圆的半径r.rn解:如图1,设⊙O与△ABC各边的切点分别为D、E、F,连接OA、OB、OC、OD、OE、OF.
【机 构】
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江苏省盐城市盐都区第一初级中学
【出 处】
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初中生世界（九年级）
【发表日期】
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2021年10期
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当有人问，你懂规矩吗？ 你应该反问，你几个意思？ 规矩，有形社会的无形魔杖。因為无形，所以内涵丰富。 它天生正能量，也被嫁祸负解读。 当规矩遭遇权力，往往带来一场好戏。权力对规矩又爱又恨。 它需要规矩建立秩序，但又恨它对自己束手束脚。 所以讲规矩追求正剧结局，但总是以悲剧垫脚。 社会需要讲规矩，没有统一度量衡就没有买卖秩序。 权力需要讲规矩，没有权力的循规蹈矩 统一度量衡就不起作
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孩子渴望吃到那串葡萄。 葡萄挂在枝头，藤蔓爬在架上；架有一人多高，四根直立的石柱子上，横七竖八地拉了几根铁丝，葡萄藤从石柱脚攀缘而上，顺着铁丝蔓延开来，相互牵绊，撒下一地斑驳的光影。迎着阳光，那串葡萄像一颗颗碧绿的珠玉，光彩夺目。孩子眼巴巴地看着那串碧绿，眼眶里恨不得长出钩子来。那串葡萄诱惑着他的舌苔和味蕾，他记得他在去年的这个时节吃过葡萄，那种清香、滑嫩、甜糯，突然地冒了上来，他的嘴角不由一动
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