论文部分内容阅读
2016年11月9日，经过近25h昼夜奋战，武汉杨泗港长江大桥2号桥塔沉井最后一次封底顺利完成(见图1)。至此，2号桥塔沉井完成全部封底施工，并坐稳根基，即将转入承台施工。
武汉杨泗港长江大桥2号桥塔沉井封底完成
【摘 要】
：
2016年11月9日，经过近25h昼夜奋战，武汉杨泗港长江大桥2号桥塔沉井最后一次封底顺利完成(见图1)。至此，2号桥塔沉井完成全部封底施工，并坐稳根基，即将转入承台施工。
【机 构】
：
中铁大桥局杨泗港大桥总承包项目部
【出 处】
：
世界桥梁
【发表日期】
：
2016年6期
其他文献
我站于2003年1月至2007年1月对稽留流产患者在处理前给予米非司酮配伍米索前列醇口服，取得了满意效果，现报告如下。
男性患者23岁，因乏力、低热2天，少尿、排酱油样尿1天于2006年4月10日入院。5月前曾诊断为肺结核服用异烟肼0．3g／d、利福平0．45g／d、乙胺丁醇0．75g／d，1月后因皮疹间断用药，无肝炎、肾脏
慢性呼吸衰竭患者的肺循环功能轻度异常时采用持续吸氧疗法效果较好，对于病情稳定的患者，用家庭吸氧疗法也能延长生命。在病情发展中，因呼吸道感染等原因导致病情加重，反复住院。
荷兰新博特莱克大桥（New Botlek Bridge,见图1）是一座升降式开启桥,建成后将取代与其相邻的旧桥,将不能通过A15高速公路隧道的载货车辆进行分流。新桥承载双向4车道,车道两侧设
目前仍然有不少老师习惯于练声、视唱、节奏训练、学习歌谱、歌词的传统教学套路，学生仍然是围绕老师的指挥棒运转，其学习的满足感也只能在最后10分钟的个人唱、小组唱、集体唱中获得一些。这种教学手段单一、信息量少、活动量小，教学过程缺乏艺术性、创造性的教学模式不能全面体现学生的实践能力和创新精神。改革课堂教学结构，构建一种具有时代气息，让学生经历音乐实践过程，满足表演欲望，使他们的心理素质、协调能力和创新
我们2003年10月至2007年4月对36例胸腰椎骨折患者在AF复位内固定后行椎管内欧乃派克（onmipaque）造影，根据椎管内径恢复情况，决定椎管减压与否并行后外侧自体髂骨植骨融合治疗，取得
南宁大桥为主跨300m的外倾式非对称系杆拱桥，钢拱肋和钢箱梁采用“先拱后梁、无支架缆索吊装”施工方案。为确保结构在施工过程中的安全，并使其成桥内力及线形符合设计要求，通过
痛性结节是输精管绝育术后常见的并发症之一，目前治疗方法各异。我站1995—2005年用局部封闭法治疗痛性结节38例，疗效满意，现将体会报告如下。
增强现实技术,作为在虚拟现实技术的基础上飞速发展并走向成熟应用的新技术,在教学领域尤其是物理实验教学中极具发展潜力。本文以高中物理单缝衍射实验为例,介绍了北京师范