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本文通过教学背景、教学设计、教学过程、教学反思四个方面,详细地介绍了高职营销专业《商务礼仪》课程的信息化教学设计。为高职营销专业基于任务为导向,以营销行业典型商务活动为载体展开的情境式教学设计的改革提供教学参考。
基于任务为导向高职营销专业《商务礼仪》课程的信息化教学设计——以“商务会议接待”学习单元为例
【摘 要】
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本文通过教学背景、教学设计、教学过程、教学反思四个方面,详细地介绍了高职营销专业《商务礼仪》课程的信息化教学设计。为高职营销专业基于任务为导向,以营销行业典型商务
【机 构】
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成都航空职业技术学院,
【出 处】
：
课程教育研究
【发表日期】
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2017年24期
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