借《春天的色彩》谈创设良好的教育氛围

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“春天的色彩”是一首语言优美、结构整齐、读起来朗朗上口的诗歌。它不仅能培养孩子的观察力,使他们感受春天赋予我们生活的诗情画意;而且能给孩子们带来丰富地联想和创造,一直深受孩子们的喜爱。在春天悄然而至时,我选用它作为活动材料,带大一班的孩子们进行了一次仿编活动。 “Spring color ” is a beautiful language, tidy structure, read catchy poetry. It can not only cultivate children’s observation power, make them feel the poetic conception given to us by spring, but also bring rich association and creation to children, which has been deeply loved by children. Quietly in the spring when I use it as a living material, with a large class of children a branding activities.
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