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语文学科一直以来都具有不可撼动的地位,可以说是其他学科的基础,语文的重点是培养学生对语文的爱好,改变传统教学方法,原本单一的教学模式可能可以让学生取得考试高分,但是不符合学生长期发展的要求,只有采用多元化的教学方式,才符合当前教学标准的需求,可以保证学生的长期发展。语文教学不应该只进行课文的单纯解读,还应该进行语法的教学,语法知识的获取不仅可以帮助学生更好的理解句子,从而理解文章,还可以提高学生的语文综合素质,所以语法教学应该及时地加入到初中语文教学中,而且需要老师们研讨出一个有效的教学策略以提高语法教学高效性。基于此,本文分析随文趣味教学法在语法教学上的有效性。