【摘 要】
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关于新课程改革一经提出便得到了很大的反响,目前已经有了较高的发展水平。应新课程改革需要,关于问题情境的创设在课堂教学中的作用引起了教师们的广泛关注,高中生物课堂也
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关于新课程改革一经提出便得到了很大的反响,目前已经有了较高的发展水平。应新课程改革需要,关于问题情境的创设在课堂教学中的作用引起了教师们的广泛关注,高中生物课堂也将其作为重要的教学方法。因此,通过不断的实践和反复修改,提出了在高中生物教学中关于问题情境的创设,希望能够打造出符合实际情况并适合高中生的生物学课堂。
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