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适应新的医学模式转变，我校制订了八年制临床医学专业培养目标和人才培养方案，构建“243”型课程体系。开办3年来，我校积极采取各项措施保障“243”型课程体系的实施，如加强师资与教材等系列资源建设，加强对学生学习方法的指导等，取得了初步成效。但由于开办时间短，经验不足，同时也发现了一些亟待改进的问题，提示了今后的改革思路与方向。