【摘 要】
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目的:探讨健康教育在小儿癫痫患者护理中的应用效果。方法:选取2013年6月至2014年6月,该院收治的74例小儿癫痫病患者,作为研究对象,分为观察组和对照组。观察组给予常规护理
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目的:探讨健康教育在小儿癫痫患者护理中的应用效果。方法:选取2013年6月至2014年6月,该院收治的74例小儿癫痫病患者,作为研究对象,分为观察组和对照组。观察组给予常规护理并进行健康教育,对照组给予单纯的常规护理,比较两组患者的护理效果。结果:观察患者的护理总有效率为97.30%,明显高于对照组的护理总有效率75.68%,组间有明显差异(P<0.05)。患者经过护理后,对疾病的认识、用药方法以及日常的注意事项等相关知识的了解程度,明显提高,而观察患者的提高程度,明显优于对照组,组间有明显差异(P<0.05),有统计学意义。结论:在小儿癫痫患者的护理中进行健康教育指导,具有较高的护理效率,能提高患者对疾病的认识程度,促使其早日康复出院,这种方法值得在临床上大力推广。
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