【摘 要】
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新课标与核心素养育人体系注重强调物理课程的学科价值体现,要实现培养学生从“解题”到“解决实际问题”的能力提升,而高三物理的二轮复习是实现学生能力提升的关键。本文将
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新课标与核心素养育人体系注重强调物理课程的学科价值体现,要实现培养学生从“解题”到“解决实际问题”的能力提升,而高三物理的二轮复习是实现学生能力提升的关键。本文将从坚持学情分析,确定复习起点;坚持专项练习,总结解题技巧;改善评价方式,优化复习心态三个角度来分析核心素养视角下高三物理二轮复习的有效教学策略。
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