【摘 要】
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<正>一、引言全国英语特级教师刘兆义老师如是说:"一个人只要具备三种能力,即阅读的能力,搜索信息的能力和加工信息的能力,就能对外来应付自如。"《义务教育英语课程标准(201
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<正>一、引言全国英语特级教师刘兆义老师如是说:"一个人只要具备三种能力,即阅读的能力,搜索信息的能力和加工信息的能力,就能对外来应付自如。"《义务教育英语课程标准(2011版)》在二级语言技能目标中指出:"能听懂简单的配图小故事,能借助图片读懂简单的故事或小短文。那么教师应如何合理运用教材插图,以正确有效地指导学生的阅读方法,培养学生的阅读技巧,最终提高小学英语阅读教学的有效性呢?笔者以人教版《英语(PEP)》供三年级起始用五六
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