高职护生角色人格培养的实践研究

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人格对人的职业成就、绩效有着至关重要的作用.根据护士角色人格的特定要求,探讨优化高职护生人格的有效形式,不断完善和提升护生的职业心理素质,以适应未来职业发展的需要,既有必要也有现实的可能.护生角色人格培养的具体原则、有,优化性格、带动气质,因材施教、分层教育,突出技能、工学结合,共性教育、个性关照,全员参与、全程渗透,教师引导、自我教育等.
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