【摘 要】
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随着中外合作办学规模的扩大，学生人数的增多，关注这部分特殊学生的心理健康状况就显得尤为重要。通过问卷的形式对中外合作办学学生的心理健康状况及自我评价进行调查研究，结果
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随着中外合作办学规模的扩大，学生人数的增多，关注这部分特殊学生的心理健康状况就显得尤为重要。通过问卷的形式对中外合作办学学生的心理健康状况及自我评价进行调查研究，结果发现，中外合作办学学生心理健康状况良好，与普通本科学生心理健康水平基本相同，而在自我评价各方面的得分均略高于普通本科学生。同时，分析了影响合作办学学生心理健康和自我评价的不良因素，希望引起教育工作者的重视。
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