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良好的科研素养有助于教师及时发现、合理分析、科学解决教学实践中遇到的问题,提升教育的效果。通过对参加2014年山东省幼儿园骨干教师培训的学员的调查,发现其存在在科研方面意识淡薄、知识缺乏、能力偏低等问题,原因涉及专业指导、创新能力和政策支持等方面。基于此,在职前教育、职后培训、政策指导和自我教育方面提出了针对性的建议。