【摘 要】
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班级是高校管理的基本单位,是学生成长成才的重要场所。学分制的实施,导致班级功能弱化、学生评价体系不完善、党团组织作用削弱等问题。在学分制背景下,高校应坚持以学生为
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班级是高校管理的基本单位,是学生成长成才的重要场所。学分制的实施,导致班级功能弱化、学生评价体系不完善、党团组织作用削弱等问题。在学分制背景下,高校应坚持以学生为中心的班级管理理念,通过建立五级联动信息畅通机制、构建多元化的学生评价体系、完善班级文化制度、关注特殊群体、发挥党团组织的战斗堡垒作用等途径加强高校班级管理。
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