基于课题式教学法在珠宝首饰设计专业教学中的改革研究——以“首饰设计”课程为例

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课题式教学法以培养学生的综合能力为中心,是国外艺术院校艺术专业常用的教学模式之一,他们在教学的过程中,专业教师可根据学生掌握设计知识的实际情况,对学生在理论与实践两个方面的学习进度进行针对性的引导与控制,并以工作室内的现场教学与在企业中的实训相结合的教学形式来共同引导学生完成设计课题。本文主要是以珠宝首饰设计为实例,分析课程教学法在专业课程教学中的作用。
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