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班级是一个“活”的集体，是几十名学生的同一个家。这个家需要经营管理，需要共同维护，需要投入情感，需要规矩而自成方圆。十几年的重点高中班主任的工作，面对一种种心态，感受一次次体验，我品尝过苦涩，也品味过甘甜；有过不同学生不同方法的经验，
“自律班”携手齐步走
【摘 要】
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班级是一个“活”的集体，是几十名学生的同一个家。这个家需要经营管理，需要共同维护，需要投入情感，需要规矩而自成方圆。十几年的重点高中班主任的工作，面对一种种心态，感受一次次
【机 构】
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吉化一中
【出 处】
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青年教师：学术版
【发表日期】
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2010年2期
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