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课程衔接是中高职衔接的实质与核心.文章以《建筑结构基础与平法识图》为例,从“横向内容协同、竖向能力递进”为课程衔接目标,从课程培养目标、课程模块设计、教学实施设计、教学评价设计四个方面进行分析,为《建筑结构基础与平法识图》课程实现中高职衔接提出了相关建议.
中高职衔接课程《建筑结构基础与平法识图》一体化设计研究
【摘 要】
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课程衔接是中高职衔接的实质与核心.文章以《建筑结构基础与平法识图》为例,从“横向内容协同、竖向能力递进”为课程衔接目标,从课程培养目标、课程模块设计、教学实施设计、教学评价设计四个方面进行分析,为《建筑结构基础与平法识图》课程实现中高职衔接提出了相关建议.
【机 构】
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湖南工程职业技术学院 湖南长沙 410151
【出 处】
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经济师
【发表日期】
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2021年12期
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