【摘 要】
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随着网络技术发展,须从人自身出发来建构网络美德,有效解决中学生网络失德问题.教化论就是这样一种从涵厚人的内在精神空间开始,寻求内在的品德塑造向度的重要思路.网络道德
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随着网络技术发展,须从人自身出发来建构网络美德,有效解决中学生网络失德问题.教化论就是这样一种从涵厚人的内在精神空间开始,寻求内在的品德塑造向度的重要思路.网络道德教化的宗旨在于对人的精神空间进行全面涵通,使得精神空间从个别性状态扩展提升为普遍性状态,使人成为在网络信息技术上解放了的人,从而实现全新的网络道德品质.从我校初二年级抽取两个平行班进行问卷调查,分析农村初中生网络道德的现状及原因.农村初中生网络道德教化的实验措施是开展网络阅读、美德阅读、传统文化经典阅读及学生自主教化活动.
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