【摘 要】
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“课堂提问”,顾名思义是指在课堂教学活动中,为完成一定的教学任务,紧扣教学重点和教学难点而设计出的一系列问题,数学课堂教学实质就是师生提出问题、分析问题、解决问题,
【机 构】
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江苏省南通市通州区刘桥中学,江苏,南通,226363
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“课堂提问”,顾名思义是指在课堂教学活动中,为完成一定的教学任务,紧扣教学重点和教学难点而设计出的一系列问题,数学课堂教学实质就是师生提出问题、分析问题、解决问题,并以解决问题为核心的过程,教师若能在数学课堂中灵活地应用提问技能,则可以强化知识信息传输、调控课堂教学过程、沟通师生情感交流.哲学家亚里士多德认为: “人的思想是从疑问开始的”.然而目前普遍存在着的问题是对数学课堂教学提问缺乏科学化,提问的方式随心所欲,提问的问题含糊不清,提问的效果不尽人意,影响了有效课堂的建构.因此教师应着力研究如何提问、怎么提问、怎样提问的科学化,达到开启学生思维的宗旨.那如何进行科学化提问呢?
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