【摘 要】
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物理、化学这些学科，都属于科学范畴。他们的每一点进步，都需要科研者参与不断地探究、不断的验证、不断的猜想。在高中物理教学实践中，我们要想让学生学习到可以作用于他们成长
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物理、化学这些学科，都属于科学范畴。他们的每一点进步，都需要科研者参与不断地探究、不断的验证、不断的猜想。在高中物理教学实践中，我们要想让学生学习到可以作用于他们成长的物理知识，可以影响他们生活发展的物理知识，就需要我们的高中物理教学展现出科学性。基于此，笔者认为，高中物理教学必须展现出科学性，让学生在用的过程中感悟，在用的过程中享受科学学习带来的快乐。因此，笔者建议，在高中物理教学实践中我们需要做出改变。在培养学生学习能力的过程中，还需要提升学生的应用意识，让学生逐渐转变为可以参与科学探究的创客。下面笔
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