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审计学是一门具有很强的理论性和实践性的课程,审计案例教学一直是讨论的焦点。本文通过发放问卷的方式,调查了解审计案例教学的现状及教学效果,并在此基础上就如何提高案例教学效果提出了若干建议。
审计案例教学现状及效果评价——基于学生与教师不同视角的分析
【摘 要】
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审计学是一门具有很强的理论性和实践性的课程,审计案例教学一直是讨论的焦点。本文通过发放问卷的方式,调查了解审计案例教学的现状及教学效果,并在此基础上就如何提高案例
【机 构】
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上海立信会计学院
【出 处】
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财会月刊
【发表日期】
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2009年27期
【基金项目】
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上海市教育委员会重点学科建设项目(编号:J51701);上海市会计学教育高地研究项目(编号:08GD1-8);上海立信会计学院会计与财务学院研究项目(编号:2008JY14)资助
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