全家齐上阵,共同抗疫情

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  我为武汉加油!我为祖国做贡献!
  今年春节,一场疫情席卷中华大地,面对来势汹汹的新型冠状病毒感染肺炎疫情,全国上上下下,各行各业全力以赴投入到疫情防控工作中,各省医疗队持续增派人手,支援武汉,作为普通人,我们无法像医护人员一样,在前线与病魔直接搏斗,但是我们要振作起精神来,踏踏实实做好自己的本职工作。同学们不能像往年一样到校上课,只能宅在家里。到校上课成了一大难题,很多省份规定2月底以前或3月1日之前不得开学。为了保护学生的安全,为了将危险降到最低,教育局发出了公告:停课不停学——上网课
  我是一名54岁的教师,马上就要退休了,我也是一名积极上进,求学好问的人民老师,可以算得上一位远近闻名的好老师,也可以说是一名“有经验”的老教师了!但是,对于电脑来说,可以算的上“文盲”了。由于年龄大了,盯一会儿电脑头蒙脑胀,眼花缭乱;更重要的是不会电脑,对网络教学非常陌生,用起来发愁,由于年龄的问题,前面学,后面忘,有时候自己也赶到很是苦恼。
  真的要给孩子们上网课了,有的老师说用瞩目,有的老师说用白板,有的老师说用钉钉。我用什么呢?什么都不会,哎!发愁!
  有的老师说用瞩目好,可以看见老师和同学,便开始学起瞩目的操作流程,有的老师说用瞩目比较乱,里面的声音很杂:家长的声音,外面狗叫的声音,开门的声音等等都能听见;希沃白板,这样很安静,因此我开始了紧张的学习希沃,不能出门向别人请教,不能聚会,在家防控,怎样下载课件,怎样建新课件,怎样创建新课堂,怎样创建班级群,怎样邀请学生进课堂等等,对于我来说真是天方夜谭,我吃不下饭,喝不下茶,哪有过年的“好”心情!
  我很发愁!
  我很发愁!
  不!
  我有坚实的后盾!
  我有坚实的后盾!
  全家开始忙起来!
  。。。。。。
  老公、儿子、媳妇和刚过100天的小孙女,全家齐上阵!
  老公从来没上过灶台,为了让我给孩子们上好网课,让我多学习一些网络知识,全力以赴支持我的工作,如今也学起了做饭,担任起了家务,虽然做的不好吃,一家人吃起来也挺高兴!(上边第三图)
  就连刚过100天的小孙女也为武汉加起了油,因为我忙着准备课件,准备资料,准备上课,没时间抱着宝宝,只能让她多多的躺着,给奶奶腾出时间给孩子们上课做准备,为武汉加油!为祖国做贡献!看宝宝躺着玩得多开心呀。(宝宝上面躺着的照片)
  因为奶奶忙着学习现代化的网络知识,没时间抱着宝宝,就让她多多的睡觉,给奶奶腾出时间学习,多多学习网络知识,给孩子们上课,为武汉加油,为祖国多做贡献!看上图中宝宝睡得多香啊(上面宝宝睡觉的照片)
  要说最重要的是儿子和媳妇,他们是我的左腿和右腿,离开他们我是寸步难行。儿子帮我下载课件、建立新课堂、建立班级群、上传课件、上传照片、发送信息、建立表格、播放课间操等等这些东西现代化的知识解决了,备好了课,准备好了课件,可是网络不给力,上课断断续续,一会儿卡住了,一会儿听不清声音了真是让人头大。
  这时该媳妇上阵了,她把自己的心爱——刚买的笔记本电脑拿出来,说:“妈”,您用这个吧,像素高,网速快,就不会出现卡网、视频模糊、声音小等上面的问题,好好的给孩子们上网课吧,还时常为我出谋划策。有一次,我发生了一件很尴尬的事情——我自己一个人独自坐在电脑前,唱独角戏,我提问了几个问题,但是没有一个同学发出信息,我等啊。。。。。等啊,等了足足有五分钟,没一个同学发来信息回答我的问题,我真的快要窒息了,恨不得顺着网线去找他们。我正在发愁,这时我的手机响了,打开一看是我班的葛恩熙同学,我很是烦恼,心想我正发愁呢你来电话骚扰我干什么!很生气的说“啥事?快说!”“老师,您开着全体禁言里,我们无法回答您的问题”哎,原来是我操作不当,怎么办,我手忙脚乱,开始慌了,赶紧叫来我的儿子和媳妇,“妈,您开着禁言学生们想回答,也没法进去。。。。。。”哎,我好尴尬呀。
  经过几天的摸索和学习,我很顺利的轻松的上起了网课,而且还产生了兴趣,对孩子们很顺利的开始了线上教育,通过空中知识的传播,教孩子们怎样防护疫情,怎样预防新型冠状病毒,在完成教学任务的同时,为了保护好孩子们的眼睛,通过网课教会了孩子们怎样做眼保健操(右下第三圖);为了使孩子们的生活丰富多彩,利用放视频的办法教孩子们学会了第三套全国小学生广播体操《七彩阳光》,孩子们也进行了体育锻炼
  看孩子们做的多好哇!(左下二图)
  为了让孩子们的生活丰富多彩,还学会了《团结起来就是力量》《我和我的祖国》等等国歌,对学生们进行了思想教育。这样,既保护了孩子们的视力,又增强了孩子们的体魄,还保障了孩子们的身心健康,加强了思想教育。
  通过这几天的努力,我赶到非常高兴,受益匪浅,得到了一个很深的感悟:
  只有想不到的,没有做不到的
  全家齐心协力,努力工作,并肩战斗,在家抗“疫”,定能胜利!
  为祖国加油!为武汉加油!
  河北省定州市东沿里小学
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