【摘 要】
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自主学习能力是大学生的基本能力之一,当前网络自主学习系统不能较好地满足大学生随时随地的学习需求。随着3G通信技术的发展和移动终端技术性能的提升,学习者在移动终端上开
【基金项目】
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浙江省科技厅公益技术应用研究项目——基于片段式资源协作构建的自适应移动学习系统”(NO:2010C33147);浙江省教育技术研究规划课题——基于自组织数据挖掘技术的移动学习应用影响因素分析及解决策略研究(NO:JB012)
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自主学习能力是大学生的基本能力之一,当前网络自主学习系统不能较好地满足大学生随时随地的学习需求。随着3G通信技术的发展和移动终端技术性能的提升,学习者在移动终端上开展自主学习成为了可能。文章针对大学生的自主学习需求,在自主学习思想和移动学习系统环境路线图的指导下,从学习活动设计、学习内容及学习资源设计、学习平台设计、移动终端与无线网络以及系统实现等方面详细阐述了移动环境下大学生自主学习系统的设计与研究,以期更好地满足广大大学生的自主学习需求,同时也为移动学习系统在其他领域应用提供借鉴。
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