【摘 要】
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摘 要 数学知识具有较强的理论性，小学生只有不断增强自己的数学学习逻辑思维才能提升自己的数学学习质量。小学数学是学生学习逻辑思维的关键，所以教师在教授学生的过程中，需要格外注意对学生逻辑思维方法的培养。虽然学生在小学阶段学习的数学知识很浅，但是为整个数学学科打基础，所以也是非常重要的。 关键词 小学数学;逻辑思维;重要性;策略 中图分类号：D045 文献标识码：A 文章編号：1002-7661
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摘 要 数学知识具有较强的理论性，小学生只有不断增强自己的数学学习逻辑思维才能提升自己的数学学习质量。小学数学是学生学习逻辑思维的关键，所以教师在教授学生的过程中，需要格外注意对学生逻辑思维方法的培养。虽然学生在小学阶段学习的数学知识很浅，但是为整个数学学科打基础，所以也是非常重要的。
关键词 小学数学;逻辑思维;重要性;策略
中图分类号：D045
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