【摘 要】
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在以往的教育理念下,体育学科没有得到足够的重视。不过,随着素质教育与新课程改革的大力推进,体育教学的地位有所提升,肩负着身体健康与心理健康教育的双重重任。在高中体育
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在以往的教育理念下,体育学科没有得到足够的重视。不过,随着素质教育与新课程改革的大力推进,体育教学的地位有所提升,肩负着身体健康与心理健康教育的双重重任。在高中体育教学中,足球是一项常规项目,教师需要基于新背景视角,优化和改进训练方式。笔者主要对新背景下的高中体育足球教学进行探讨,制订恰当的策略,以起到抛砖引玉的作用。
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