【摘 要】
:
结合上机实践,探讨艺术织品的纺织技术,着重阐述了对艺术织品的纺织技巧和端口处理。
论文部分内容阅读
结合上机实践,探讨艺术织品的纺织技术,着重阐述了对艺术织品的纺织技巧和端口处理。
其他文献
现代战场下,重要军事设施和高价值装备都进行地下深埋或增强防护结构以提高生存能力,以至于常规杀伤爆破弹药难以进行有效的打击。为了毁伤这些重要的战场对象,要求弹药具有相当的侵彻能力。但侵彻弹药的研制进程中,暴露出一个问题在于试验中侵彻数据难以回收,特别是常规侵彻弹药,弹径小、内部空间有限、在试验过程中飞行距离短、时间短,通常采用的软/硬回收法,人工寻弹低效且不可靠。无线传输回收法具有数据回收简单方便、
几年前,清华生刘海洋虐熊事件,有评论也指责清华教育模式的"命门"。我在校时几乎每年都发生学生自杀事件,这不能不部分归因于那个冷冰冰的工程师文化。有人说,清华北大是全国
随着中等职业教育教学的发展,中职语文培养的目标也随之发生了变化。把科学精神和人文精神两者和谐地结合起来,就成为新时期语文教学的培养目标。因此,中职语文教学必须加强对学
用公推的方式选拔高校领导,本是一件值得叫好的事情,但这一次,论者却忧心忡忡。作为一所仍只具有筹建资格的高校,南科大之所以广受关注和期待,就因为其一开始就高举"去官化""
著名教育家苏霍姆林斯基说过,“真正的教育是促进自我教育的教育,只有学会自我教育的人才可能成为真正的人。”但长期以来,我们忽视了学生的主体性,管得多,导得少,不重视其自我教育
综合素质评价在客观评价学生对知识、技能的掌握程度和运用能力的同时,也同样关注学生的情感、态度和价值观的培养。科学的评价能正确引导学生的学习和生活,有利于学生全面的发展。 一、合理利用评价五原则 1.利用发展性原则,相信学生的成长。评价将学生看成是能在原有基础上得到发展的独特个体,在关注学生多元智能全面发展的同时,尊重学生的个体差异和独特性。以发展性原则评价学生的综合素质,学生目标明确,积极性高
20世纪30年代初,陈赓在上海中央特科工作时期,以各种身份出现在上海滩,因而在国民党特务机关、警察局、巡捕房和各帮会中交上了各种"朋友"。儿时的陈知建并不知道父亲有这段
《数学课程标准》在课程实施建议中明确指出,数学教学要求紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设各种情境,为学生提供从事数学活动的机会,激发对数学的兴趣
你“跳槽”了吗?在眼下,这是一句很平常、很普通的话。但在明清时代,这句问话却含有狎邪之意,相当不雅。 随便翻翻明清的小说或者笔记,“跳槽”一词随时可映入眼帘。徐珂的《清稗类钞》对“跳槽”给出了非常确定的解释:“原指妓女而言,谓其琵琶别抱也,譬以马之就饮食,移就別槽耳。后则以言狎客,谓其去此适彼。”意思是说一个妓女和一个嫖客缠绵了一段之后,又发现了更有钱的主,于是丢弃旧爱,另就新欢,
"泛珠网模式"就是指,以区域合作为依托,由各成员共同负责网站信息的采集、运行、维护工作,以声音、图像、文字、图片、动画等多种形式结合合作领域的特点开展对外信息发布,并