常规中的教师权利

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幼儿园常规是幼儿生活和学习应该遵守的基本行为规范,对于维护班级正常的保教秩序、促进幼儿健康发展有着重要的意义。然而,在实践中,维护保教秩序和促进幼儿发展经常处于一种两难的境地。如何建立科学、合理、有效的常规,使之既有利于教师维持保教秩序,又有利于促进幼儿发展?本期“话题讨论”刊发了部分读者的来稿,就此话题进行了探讨。
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