论文部分内容阅读
语文教学论是从动态的视角研究语文教学过程中的现象和问题，探索教育规律的一门学科。改革开放以来，随着社会和教育的发展，语文教学论作为教育学的一个分支学科也呈现出一派繁荣景象，但不可否认还存在着许多问题，需要我们辩证的看待。本文尝试从1979年以来取得的进展与存在的不足两方面来论述语文教学论的发展。