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针对本科生的情绪智力发展与社会适应问题,对548名在校大学生展开了调查。研究发现大学生的社会适应能力具有显著的差异性,并且情绪智力对大学生的社会适应能力具有显著的正向影响,尤其是情绪智力的四个维度分别对大学生的学习、人际、环境、心理和未来适应能力这五个维度具有不同程度的显著影响。根据调查研究结果,最后从五个方面提出大学生社会适应能力的提升策略,为高校管理者、教师和学生的职业发展提供参考。