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融合教育在现代教育中有着不可忽视的地位,已为一项必不可少的教育手段.随着当前特殊儿童比例的增加,让特殊儿童融入正常的教育环境,融合教育显得尤为重要.然而,农村家庭思想观念较为落后,教育环境差强人意,师资力量薄弱等问题影响着农村学前融合教育的发展.本文就上述情况作简要分析并提出可行性建议.